Quiz: Are you good at English?

Цілі заходу:

1. активізація лексики за темами «Тварини», «Кольори», «Частини тіла», «Числа від 1 до 20»;

2. активізації навичок аудіювання, усного мовлення та читання;

3. розвиток інтересу до предмета і до досліджуваної мови. 

Обладнання:

1. Вікторина для початкових классов.

2. Звукові програми для фізкультхвилинки.

3.Роздатковий матеріал для конкурсів.

Хід заходу.

I.                   Вступна частина

 - Today we have unusual lesson. We are going to have a quiz “Are you good at English?” Today we have 5 lessons. Listen and guess these subjects. At the end of the lesson we’ll choose the winner.

- Сьогодні у нас незвичайний урок це урок вікторина. І називається він «Чи добре ти знаєш англійську?» Наш урок буде складатися з п'яти маленьких уроків. Давайте відгадаємо загадки і дізнаємося, які ж це уроки?

- За кожну правильну відповідь ви будете отримувати бали, а в кінці уроку ми підрахуємо їх та визначимо переможців вікторини.

      Listen and name the subject.

• In this subject we do sums and write numbers. We don't sing songs or jump. (Maths)
•  In this subject we run, jump, skip and play football. We don't make toys or watch films about pets. (PE)
• In this subject we draw pictures of our friends, teachers and pets. We don't jump. (Art)
• In this subject we listen to the cassette, sing songs, play games, talk to our friends and read books. We don't swim. (English)
• In this subject we watch classroom pets. We don't jump and sing. (Nature Study)

- Look at the timetable. These subjects are English, Maths, PE, Art, Nature Study. 

      Listen and do to the task ”Making a cup of tea”.

(учні читають і виконують дії, згідно інструкції приготування чаю)

II.                Our 1st lesson is English

      Listen to the task.  Find the opposites. Read and translate.

(учні знаходять протилежні за значенням слова і

переміщують їх на потрібне місце; читають і перекладають).

1)      Yes - father

2)      Mother – no

3)      Sister – brother

4)      Hello – day

5)      White – black

6)      Night – good-bye

7)      Cat – girl

8)      Boy – dog

9)      Big – can’t

10)     Can – small

      Listen and do to the task “Drawing and coloring the picture”

(учні читають і виконують завдання, згідно написаній інструкції)

Завдання складається з двох частин.

III.      Our 2nd lesson is Maths.

- Listen to the task. Read and do sums.

(учні читають написані приклади і вирішують їх,

 відповіді записують цифрами)

IV.      Our 3rd lesson is PE

      Listen, sing and do.

- Ви вже, мабуть, всі втомилися, тому ми зараз проведемо фізхвилинку “Hockey Pockey”.

(діти слухають пісню, співають і виконують рухи, почуті у пісні)

V.       Our 4th lesson is Art

      Listen to the task. Listen and draw a Picasso picture.

(вчитель читає опис робота, діти малюють його з даного опису)

It’s got a big white head.

It’s got two eyes, one nose, one mouth and two ears.

It’s got short hair. Its hair is black.

It’s got a big blue body.

It’s got two long arms. They are red.

It’s got two yellow hands.

It’s got three short legs. They are green.

It’s got three black feet.

VI.    Our 5th lesson is Nature Study

      The next task. Guess the riddles:

1. It is a wild animal and it likes bananas (a monkey).
2. What animal has long hair round its neck? (a lion)
3. It is very big and grey. (an elephant)
4. This animal can go without food and water for a long time. (a camel)

(учні слухають загадки і вгадують тварин, учитель показує малюнки і перевіряє)

      Listen to the task ”Setting a table”

(учні читають і виконують дії, згідно з інструкцією сервірування стола)

      Listen to the task. Listen to the sounds and guess the animal.

(діти слухають голоси тварин і вгадують їх)

(кішка, собака, лев, мавпа, слон)

      Listen to the task ”Eating a banana”

(учні читають і виконують дії, згідно з інструкцією поїдання банану)

      Listen to the task ”Complete the crossword”

(учні читають слова з колонки на правій стороні і доповнюють кросворд)

      Listen to the task ”Find this words”. They go in two directions.

Знайдіть слова, які дані. Вони йдуть у двох напрямках.

(учні читають і знаходять слова, які йдуть у двох напрямках)

      Listen to the task ”Remember the alphabet”. Пригадай алфавіт.

 (учні повинні розкласти алфавіт у правильному порядку)

VII.               Підведення підсумків.

- That’s all. Our lesson is over. Let’s choose the best team. We have some winners. They are …

(Оцінки учням виставляються за кількістю набраних балів)

Використана література.

1. Азарова С. І. Англійська мова: УМК Міллі - 3. Обнінськ: Титул, 2007.